授業作品部門［絵画］
anseio
藤木 麻央（京都精華学園高等学校）
私がこの風景を選んだ理由はポルトガルが大好きだからとロシオ駅のホームが綺麗で好きだからです。動物は動物の特徴を活かせる場所に入れました。そして隠れる動物と隠れてない動物を描き分けたりしました。
● 授業課題設定意図
自分の好きな風景にいないはずの動物がいたらどうか、一見ありえない場所にありえない動物がいる。写真では出来ない、絵画でしか出来ない表現をと思い、課題を設定しました。
授業作品部門［絵画］
藤木 麻央（京都精華学園高等学校）
私がこの風景を選んだ理由はポルトガルが大好きだからとロシオ駅のホームが綺麗で好きだからです。動物は動物の特徴を活かせる場所に入れました。そして隠れる動物と隠れてない動物を描き分けたりしました。
● 授業課題設定意図
自分の好きな風景にいないはずの動物がいたらどうか、一見ありえない場所にありえない動物がいる。写真では出来ない、絵画でしか出来ない表現をと思い、課題を設定しました。